12月4日に大学入試センターより、平成32年度からスタートする大学入試共通テストの試行調査(平成29年11月実施)の結果速報が出されました。
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　今回の物理・化学については、問題や結果を見る限り現在のセンター試験より少し難易度が高めに設定されている様に感じます(各科目の考察は、今後少しずつしていきたいと思います。)
　その最も大きな要因が、『思考力・判断力・表現力』を問うという大学入学共通テストの大きな目的を満たすため、問題文や与える条件が多くなり、また今までに無かったグラフの作成なども出題されているためです。

　ただ、個人的には昨年公表された試行問題から比べると、現在のセンター試験に随分近づけた印象を感じました。
　そのため、国公立大学２次試験を目指す受験生にとっては、今までの指導で全く問題なく対応できると確信できました。

　今回の試行問題がそのまま本番の問題レベルになるとは限りませんが、個人的には今回の問題であれば、現行のセンター試験で問題無かった様に感じます。

　ただ一つ問題があるとすれば、今回の問題が文系の生徒に関しては、今まで以上に難易度の高い問題まで学習しておくことが必要になる事です。
　そして、英語・数学の難易度も上がりそうなことを考えると、今まで以上に早めの対策が必要となるという事です。

　先日、浜の甲陽中入試演習を受けてきた生徒がこんな事を話してくれました。

　『今回は算数が難しくて時間がかかって、最後まで解けてない～～～』

　この様な言葉は、小学生・中学生・高校生にかかわらず口にする生徒がいますが、個人的には違和感を感じてしまいます。

　この言葉を口にする生徒は、テストの受け方が分かっていない様に感じます。
　テストはもちろん、入試本番でもこの様な解き方をするんでしょうか？

　入試会場は、出来ない問題を解く所ではありません。
　出来る問題を確実に解く所です！

　計算ミスが多い生徒も同じです。
　時間を気にして、計算問題を焦って解くためにミスを出してしまう生徒が多いですが、入試問題の中で点数を確実に取れる計算問題を落としてしまうのは、入試では致命傷です。

　いよいよ、１０月は志望校の過去問に突入する時期です。
　ミスが多い方や、最後まで問題が解けていない事がある方は、入試問題への臨み方を考えてみては如何でしょう。

　テストは出来ない問題をする所ではありません！
　出来る問題を確実に解いていく所です！

　夏休みが終わり、早３週間が経過しました。
　受験生は、少しずつ過去問演習に入っていると思います。

　さて、この過去問演習で思った様に点数が取れていない方もいると思います。
　その原因が、ケアレスミスによる場合は、かなり注意が必要です。

　なぜなら、ケアレスミスというのはミスの中でも最も直し難いミスだからです。
　ミスというのは、意識をしていると避けられるものですが、ミスが簡単であればあるほど注意する事を怠ってしまうからです。
　そして、本人も大事では無いという意識を持ってしまうため、ケアレスミスは非常に治す事が難しく、本番でも致命傷になってしまうミスです。

　では、このケアレスミスをなくすためにはどうすれば良いのでしょうか？

　答えは簡単です。
　そこに意識を向けられる様にすればいいのです。

　そこで、オススメなのが【ドジミスノート】の作成です。
　これは、過去問を解いてやり直しをした後、ケアレスミスをノートに書きだすという方法です。
　ケアレスミスを書き出す事で、ミスに対する意識も出てきますし、ノートを読み返す事で、自分の出しやすいミスの種類が分かる様になります。
　この自覚こそが、ケアレスミスを減らすたった一つの方法だと個人的には思っています。

　ミスが多い方は是非一度この方法をお試しあれ～～

平成29年度入試も、おおよその学校を解き終わりましたので、今年度の考察をしていこうと思います。

まず、第1弾は灘中学です。

今年度の灘中入試では、受援者が667名・実質倍率2.76倍と平成26年に次ぐ狭き門となりました。

また、教科別では例年通り算数に於いて、合格者平均と受験者平均の差が最も大きくなりました。

ここから、今年の灘中入試でも算数の出来が合否を分けた事が読み取れます。

そして、理科では合格者平均が79.7点、受験者平均が72.5点と過去6年間で最高を記録しました。

そのため、灘中に合格するためには、理科は出来て当然で、算数で如何に点数を拾い集めるかが勝負の分かれ目になったのではないでしょうか。

そして、理科の問題ですが、個人的には過去6年間で最も易しい問題だったと思います。

それでは、各問題の中身を確認していきましょう。

第1問は生物単元からの出題です。クマや山根の生活に関する問題でした。

問2、問3などの知識問題は特に間違えても問題では無いですが、問5は頻出問題ですし問6、問7などは少し考えれば答えを出す事は難しくありませんのでしっかり合わせて欲しいと思います。

第2問は気体の発生です。

この問題は特にひねりも無く、気体の発生では出題頻度の高いパターンですので、ぜひとも完答してもらいたい問題です。

この問題でミスがあると、かなり厳しい勝負になると思います。

第3問は生物のつながりの問題です。

今年の入試問題では、少し難易度の高い問題でした。

しっかり問題文を読んで6割程度解けていれば問題ないと思います。

第4問は天体の問題です。

これも、第3問と同様に今年度の入試では少し難易度の高い問題です。

天体の動きがしっかり理解できているかが問われておりますので、完答する事は少し難しく6割～7割程度出来ていれば問題ないと思います。

第5問は天気の問題です。

問題の内容自体は、天気のフェーン現象などで良く出題される内容の問題です。

特に、難易度の高い問題はありませんので、計算ミスに気を付けて完答を狙いたい問題です。

最後の第6問は力学の問題です。

これは、問題文をしっかり読んで図B～Eの決まりをしっかり見つけられるか、そして図(1)～(7)は地面との接点が支点になる事に注意すれば、特に難しい所は無かったと思います。

この様に、平成29年度の灘中入試(理科)は

第2・5・6問は完答狙い、第1・3・4問は6～7割程度が取れれば、75～80％の得点は出来たのではないでしょうか。

来年度も今年の様な平易な問題構成であれば、引き続き高得点の勝負になりますので、普段から問題をしっかり読む事や、計算時の慎重さなどをしっかり意識していく必要があると思います。

昨日は、平成29年度国公立大学前期試験の合格発表がありました(一部大学を除く)。

今年は、担当生徒が1名山口大学の医学部を受験しておりました。

試験終了後は、理科はかなり出来たが苦手の英語は余り出来なかったとの報告を受けておりましたが、結果は・・・残念ながら合格に手は届きませんでした。

本人としても、理科はかなり出来たという気持ちがありましたので、期待を持っていただけにショックも大きかったようですが、一先ず気持ちを切り替えて、後期の宮崎大(医)に向かいますが、前期の山口大以上の高い壁ですので、持てる力を精一杯出してきて欲しいと思います。

本日、兵庫医科大学の２次試験(面接)の合格発表があり、担当の生徒が無事合格しました。

思い起こせば２年前、当時彼が高校３年生になったばかりの頃に、私の所に指導依頼が来ました。

医学部志望の公立高校に通う生徒でしたが、とにかく理科が出来なかった。

依頼が来た数週間前に、河合塾の高２全統マーク模試を受けていたのですが、物理・化学共に３０点に満たない散々な結果でした。

指導スタート時点で、お父様・お母様・本人を前に『国公立大学医学部を志望するのであれば２浪も覚悟して欲しい』と伝えたぐらいです。

そこからは、お父様・お母様・本人・私の４人５脚で一歩ずつ進め、お父様・お母様にとっても時には厳しい言葉を伝えさせて頂きながら、指導を進めていきました。

初年度は、センター試験で物理・化学が８０点を超える所まで上昇しました。

勿論、医学部合格を考えると全く話にならないレベルですが、スタート時点の成績を考えるとこれでも充分なものだったと思います。

そして、浪人しても他の科目は予備校で学び、物理・化学は指導継続という形でスタートしました。

そして、今年はとうとう兵庫医科大学に合格する所まで来ました。

センター試験の英語と社会でミスがあり、国公立大学は山口大学の医学部を受験しますが、今の成績ならチャンスはあると思います。

初めは２浪も覚悟して欲しいと伝えましたが、私の想像をはるかに超える本人の努力と、そして、１家庭教師の言葉を信用して頂いたお父様・お母様にとっても、ゴールは手の届く所まで来ました。

残り３週間で国公立大学の前期試験です。

またまた、夢をかなえる一端に参加させて頂けるよう、最後まで頑張りたいと思います。

２月は、大手塾や予備校で学年が一つ上がる月、否が応でも受験生は受験を意識し始める時期です。

今年の新学年は

小学生　　小学５年生　２名

　　　　　小学６年生　３名

中学生　　中学１年生　２名

　　　　　中学３年生　１名

大学受験　高校１年生　１名

　　　　　高校３年生　２名

合計１１名と、個人的に決めている担当可能最大人数である１６名に対し、少し余裕のあるスタートとなりました。

今年も山あり谷ありの１年になると思いますが、生徒には疾風勁草の精神で、１日１日頑張って欲しいと思います。

中学受験も終わり早や２週間が経過しました。

明日からは心機一転、気持ちも新たに勉強に向かって欲しいと思います。

例年、中学受験生には２月からは中学校に向けて勉強をスタートする様にお話しております。

その理由として、中学受験を経験する事は、子供達の今後の人生を左右するぐらいとても大きな２つのものを遺してくれます。

その１つ目は、学習習慣です。

少し前ぐらいから学級崩壊が叫ばれる様になりました。

しかし、中学受験を経験した子は、集中して勉強するクセが身に付いていますので、学級崩壊という状態になる事は少ないです。

そして、自分で苦手単元を見極め、その解決法を自分で探す事が出来る様になっている生徒もいます。

ここまでの学習習慣がついていると、今後様々な困難に立ち向かう時に、非常に大きな武器になると思います。

ただ、この学習習慣は簡単に無くしてしまうものですから、２月から中学校に向けて勉強を始める事で、学習習慣を継続させる事が出来ます。

中には、入学式まで遊ぶぞ～なんて思っていた生徒もいましたが、それは絶対に辞めましょう！

そして２つ目が、“成功体験”です。

中学受験で志望校に合格していった生徒は、努力する事が結果に結びつく事を無意識に知ります。

成功体験の持っていない子は、何事も始める前から“無理かも”と思いながら始めるので結果が出にくくなります。

しかし、成功体験を持っている子は、“正しい努力をすれば出来るハズ”という所からスタートするため、結果に結びつきやすくなります。

この様に、中学受験では大きな宝物を子供にもたらしてくれます。

それだけに、中途半端な気持ちで生徒の前には立ってはいけないと、常に真剣勝負のつもりで臨みますし、そんな子供の成長の一端に参加させて頂く事が出来るのも、この仕事の１つの喜びだと感じます。

毎年、大手塾で志望校合格が厳しい、志望校変更を検討して欲しいと言われた生徒が私の所に来ます。

今年は、６年生スタート時点で、志望校のコースですら厳しいと言われた生徒が見事合格を勝ち取れました。

この様に、大手塾で厳しいと言われた生徒が、なぜ第１志望校に合格出来たかというとポイントは２つあると思います。

まず１つ目は、家庭教師を付ける時期です。

多くの方が、塾で第１志望校は厳しいと言われてから家庭教師に依頼されますが、ハッキリいって手遅れです。

勉強は、１度出来なくなってしまうと、そこまで戻ってやり直さない限り出来る様にはなりません。

そのため、詰まっている所を解消するだけでも時間がかかります。

ですから、家庭教師を付ける時期というのは、第１志望が厳しいかな？と感じた時に依頼する事が鉄則です。

今年は、５年生の９月～１２月に依頼を頂いた生徒は、全員第１志望に合格しました。

そして、２つ目のポイントが家庭教師を信用出来るかです。

時に、家庭教師のアドバイスが大手塾でのアドバイスと異なる事があります。

この時、家庭教師を信用しろと言うつもりはありませんが、大手塾だからといって信用し過ぎるのも問題です。

あくまで、２つのアドバイスを冷静な目で比べられるかが、結果に大きく影響します。

大手塾には膨大なデータがありますので信頼度は高いですが、家庭教師は生徒の性格や、弱点を事細かく考慮しながらアドバイスをします。

この２つを上手く組み合わせる事で、志望校合格も近づきます。

折角、家庭教師を付けるのであれば、結果に結び付けなければ意味がありません。

家庭教師に依頼する際は、この様なポイントに注意すると良いと思います。

２０１７年度の中学入試が終了しました。

今年も、担当生徒の大半がこれまでの努力によって身に付けた力を発揮し、たくさんの笑顔の花が咲きました。

この合格に至る過程の一端に参加させて頂けた事に感謝し、来年度の入試に向けてスタートしたいと思います。

一方、大学受験に関してはここからが正念場です。

２月の大学受験に向けて再度気合を入れ直し、ラストスパートをかけていきたいと思います。